DIE ERSTE ZEIT AM KLAVIER
Sowohl für Kinder als auch für Erwachsene ist vor allem zu Beginn das Spiel nach dem Gehör und das Erwerben von »Geländeerfahrungen« auf der Tastatur von allergrößter
Bedeutung.
 
Wo finde ich die Töne die ich brauche?
Anstatt etwas beigebracht zu bekommen, kann das Klavier Entdeckungsgelände sein und der Lehrer Begleiter der Expeditionen!
Das vom Lehrer geduldig begleitete Ausprobieren bildet die Grundlage zu immer eigenständigerem Vorgehen und dem Vermögen, auch von Noten aus der Klangvorstellung heraus zu spielen.
 
Außerdem macht es Spaß!
Leichte Literatur und erste technische Übungen werden auf diese Weise spielerisch erlernt. Musiktheorie (was spiele ich?) und
Musikgeschichte (wann wurde das auf diese Weise komponiert und gespielt?) werden in diesem Zusammenhang ebenfalls vermittelt.
 
Der Pianist Artur Schnabel (1882-1951)
antwortete einst auf die Frage:
»Was könnte ein Erwachsener, der kein Instrument zu spielen gelernt hat, Ihrer Meinung nach tun, um an der Musik teilzuhaben?«
»Er sollte anfangen, eines spielen zu lernen. Es ist nie zu spät.«
 
 
 
 
 
VIELE MENSCHEN HABEN
DEN WUNSCH ZU MUSIZIEREN
 
Manche lernen schon als Kind ein Instrument.
Manche kommen erst als Erwachsene dazu, sich diesen Wunsch zu erfüllen.
 
Das Klavier ist nach wie vor eines der populärsten Musikinstrumente. Seit mehreren Jahrhunderten wird wundervolle Musik für das Klavier komponiert. Sowohl aus der alten als auch aus moderner Musik ist das Klavier nicht mehr wegzudenken. Es ist Soloinstrument aber auch Kammermusikpartner.
Man kann die Musik auf ihm »singen« lassen, aber auch perkussiv spielen und Geräusche erzeugen. Man kann mehrere Stimmen gleichzeitig erklingen lassen. Es ist ein Orchester der vielfältigsten Farbtöne und Sprechweisen.
 
Es besitzt einen wundervollen Klang!
Das Klavier ist als Instrument geeignet für
jedermann der den Wunsch hegt, es spielen
zu lernen.
 
FORTGESCHRITTENE KLAVIERSPIELER
Fortgeschrittene Klavierspieler vertiefen ihre vorhandenen technischen und musikalischen Fähigkeiten und entdecken neue Möglichkeiten Probleme zu lösen. Sie lernen, aus einer lebendigen musikalischen Vorstellung heraus zu musizieren, und üben mit immer
größerem Spaß und wacher Konzentration.
 
Sie entwickeln neue Herangehensweisen und begegnen bisher unbekannter Musik. Musiktheorie und -geschichte werden anhand des Repertoires erarbeitet. Dadurch erweitern sich die Kenntnisse und eine eigenständige und tiefe Beziehung zur Musik wird geschaffen.
 
Außerdem lernen die Klavierspieler, sich selbst und die Veränderungen in der persönlichen Spielweise und deren Entfaltungs-möglichkeiten genauer wahrzunehmen.
 
Feine Ohren und eine genaue und sensible Technik machen nicht nur dem Klavierspieler selbst, sondern auch seinem Nachbarn das
tägliche Spiel zum Genuss.
 
Wir veranstalten Werkstattkonzerte:
In regelmäßigen Abständen treffen sich die Schüler im kleinen Kreis. Hier haben sie Gelegenheit, das Spielen mit Publikum ohne Leistungsdruck zu üben. Sie lernen, sich gegenseitig zuzuhören und können ihre Lieblingsstücke austauschen.